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开学季,这些事总布告挂念于心

[日期:2018-08-31] 泉源:央视网  作者: [字体: ]

    央视网音讯:9月,新学期,新出发点。青少年带着勃勃生机,绽放芳华的豪情与空想。

    青少年是国度的将来、民族的盼望。党的十八大以来,习近平高度器重青少年事情,密切眷注青少年景长。每到开学之际,习近平走访意彩龙虎和、探望师生,以复书、贺信的方法,引导青少年扣坏人生第一粒扣子,熏陶操行,继承责任,树立宏大抱负。这些谆谆教导、趣话箴言,表现着总布告对青少年事情思考之深、策划之远。

    青少年身心康健

    我国粹生远视出现高发、低龄化趋向,严峻影响孩子们的身心康健,这是一个干系国度和民族将来的大题目,必需高度器重,不克不及任其生长。

    有关方面,要联合深化教诲革新,拿出有用的综合防治方案,并催促各地域、各有关部分抓好落实。

    全社会都要举措起来,配合庇护好孩子的眼睛,让他们拥有一个灼烁的将来。

    ——2018年8月,中共中间总布告、国度主席、中间军委主席习近平就青少年远视高提问题作出紧张指示
习近平总布告对青少年目力康健的紧张指示,充实表现了总布告对故国下一代康健发展的殷殷等待与眷注。

    教诲为本

    权宜之计,教诲为本。教诲是人类传承文明和知识、造就年老一代、发明优美生存的基础途径。

    中国将刚强实行科教兴国战略,一直把教诲摆在优先生长的战略地位,不停扩展投入,高兴生长全民教诲、终身教诲,设置装备摆设学习型社会,高兴让每个孩子享有受教诲的时机,高兴让13亿人民享有更好更公正的教诲,得到生长本身、贡献社会、造福人民的本领。

    ——2013年9月25日,中国国度主席习近平应邀在团结国“教诲第一”环球发起举措一周年龄念运动上颁发视频贺词

    期间越是向前,知识和人才的紧张性就愈发突出,教诲的职位地方和作用就愈发凸显。习近平在北京市八一意彩龙虎和观察时说:“教诲决议着人类的本日,也决议着人类的将来。”

    尊师重教

    见到你们,我就追念起本身的门生期间。教过我的教师许多,至今我都能记得他们的样子,他们教给我知识、教给我做人的原理,让我获益良多。

    ——2014年9月9日,中共中间总布告、国度主席、中间军委主席习近平到北都门范大学探望西席门生

    西席紧张,就在于西席的事情是塑造魂魄、塑造生命、塑造人的事情。一小我私家遇到好教师是人生的幸运,一个意彩龙虎和拥有好教师是意彩龙虎和的庆幸,一个民族源源不停涌现出一批又一批好教师则是民族的盼望。

    ——2016年9月9日,中共中间总布告、国度主席、中间军委主席习近平回到母校北京市八一意彩龙虎和

    三寸粉笔,三尺讲台系鼎祚;一颗赤心,终身秉烛铸民魂。自古以来,中华民族就有尊师重教、崇智尚学的精良传统。“生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之……”尊师重教,习近平口言之,身行之,为宽大师生树立了人生模范。八一意彩龙虎和一位教师对总布告说:“您给人民带来了幸福。”习近平答道:“是教师造就了我们。”

    抱负继承

    故国的青年一代有抱负、有寻求、有继承,完成中华民族巨大再起就有源源不停的芳华气力。盼望你们扎根中国大地相识国情民情,在创新创业中增长伶俐本领,在费力搏斗中磨炼意志品格,在亿万人民为完成中国梦而举行的巨大搏斗中完成人生代价,用芳华誊写无愧于期间、无愧于历史的华彩篇章。

    ——2017年8月15日,中共中间总布告、国度主席、中间军委主席习近平给第三届中国“互联网+”大门生创新创业大赛“青年赤色筑梦之旅”的大门生复书

    青年一代有抱负、有本事、有继承,国度就有前程,民族就有盼望。习近平在十九大陈诉中指出,中国梦是历史的、实际的,也是将来的;是我们这一代的,更是青年一代的。

    贫苦地域教诲

    党和国度曾经接纳了一系列步伐,推进贫苦地域教诲奇迹加速生长、西席步队本质本领不停进步,让贫苦地域每一个孩子都能担当精良教诲,完成德智体美片面生长,成为社会有效之才。

    到2020年片面建成小康社会,最困难的使命在贫苦地域,我们必需补上这个短板。扶贫必扶智。让贫苦地域的孩子们担当精良教诲,是扶贫开辟的紧张使命,也是阻断贫苦代际通报的紧张途径。

    ——2015年9月9日,中共中间总布告、国度主席、中间军委主席习近平给“国培方案(2014)”北都门范大学贵州研修班参训西席的复书

    扶贫必扶智。让每个墟落孩子都能担当公正、有质量的教诲,制止贫苦征象代际通报,功在今世、利在千秋。

    促进国际交换

    教诲是国度生长前进的紧张推进力,也是促进列国人民交换互助的紧张纽带。

    ——2017年9月13日,中共中间总布告、国度主席、中间军委主席习近平向深圳北理莫斯科大学开学仪式致贺辞

    以教诲推进交换,潜移默化、润物无声。列国教诲互助深化生长,国度间初等院校交换愈加亲昵,将为增长列国人民互相相识和情谊而发扬积极作用。



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